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Explore as nuances e a riqueza das famílias compostas por mulheres no ambiente escolar. Este livro mergulha nas percepções de educadoras e pedagogas sobre as interações sociais de alunas em séries iniciais, desvendando um universo que desafia modelos heteronormativos e identidades binárias.
Descubra como as famílias de mulheres estabelecem um diálogo complexo no espaço escolar, muitas vezes dominado por visões tradicionais. Uma leitura que ilumina a relação entre Estado, religião, escola e família, expondo os processos simbólicos que moldam a percepção de papéis sociais.
Ideal para professoras, pedagogas, estudantes de educação, pais, mães e todos que buscam entender e promover a diversidade e a inclusão no ambiente escolar. Uma ferramenta valiosa para repensar os impactos da imposição de modelos familiares únicos e para abraçar a pluralidade de arranjos familiares, especialmente aqueles compostos por duas mulheres.

