








Explore as complexas engrenagens por trás da construção do conhecimento histórico. Este livro mergulha nas maneiras como os historiadores moldam o que consideramos "fato", como os livros didáticos perpetuam certas narrativas e como professores apresentam essas informações. Uma leitura essencial para quem busca uma compreensão mais profunda e crítica do passado.
Ideal para professores de ensino médio e universitário, estudantes de História, pesquisadores e todos que se interessam por uma abordagem mais profunda e questionadora sobre como aprendemos e ensinamos o passado.
Este livro convida a uma reflexão profunda sobre as bases do conhecimento histórico. Ao questionar a objetividade absoluta e destacar o papel da interpretação, os autores oferecem ferramentas valiosas para uma prática pedagógica mais dinâmica e crítica. Prepare-se para ver o ensino de História com outros olhos!

